logalfPo raz kolejny dzieci z grupy 4–5-latków przystąpiły do realizacji projektu, którego głównym celem było wspieranie prawidłowego rozwoju mowy, doskonalenie aparatu artykulacyjnego oraz rozwijanie kompetencji językowych dzieci poprzez zabawę. Podczas realizacji projektu dzieci poznawały kolejne litery alfabetu, wykonując różnorodne ćwiczenia logopedyczne, oddechowe, słuchowe i artykulacyjne. W tym roku szkolnym wykonały następujące zadania:

B jak balon

D jak deszcz

G jak gimnastyka buzi i języka

J jak jajko

K jak kostka

L jak latarka

M jak magiczne pudełko

N jak naśladowanie

R jak różnicowanie

S jak serpentyna

T jak tort

W trakcie zajęć dzieci:

  • ćwiczyły prawidłowy tor oddechowy,
  • usprawniały język, wargi i podniebienie poprzez zabawy artykulacyjne,
  • rozwijały słuch fonematyczny,
  • wzbogacały słownictwo czynne i bierne,
  • doskonaliły umiejętność wyodrębniania głosek i sylab,
  • poznawały litery alfabetu i wyrazy rozpoczynające się od określonych głosek,
  • rozwijały sprawność manualną podczas wykonywania prac plastycznych związanych z poznawanymi literami.

Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, wykazywały duże zainteresowanie ćwiczeniami oraz systematycznie doskonaliły swoje umiejętności językowe i komunikacyjne. 

1lo 1

1lo 2

1lo 3

1lo 4

1lo 5

1lo 6

log5

log6

plakat

plakat miedzyzebowosc

 

 

 

 

log4

log3

log2

 

log1

 

 

konkurs

Jak zmotywować dziecko do ćwiczeń logopdycznych

deka1

deka2

Jak wspierać rozwój mowy dziecka od urodzeniajpg

 

Alfabet Logopedyczny- Ogólnopolski Projekt Edukacyjny

4 i 5-latki w październiku przystąpiły do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego ,,Alfabet Logopedyczny i  meldują, że zrealizowały 10 zadań projektowych:

A- ARBUZ

B- BAŃKI

H- HULA HOP

K- KOLOROWA GŁOWA

L- LEGENDA O JĘZYCZKU (Wielkanoc)

N- NAŚLADUJ MNIE

O- ODKRYJ OBRAZEK

S- SMOK

T- TĘCZA

U- USŁYSZ MNIE

Głównym celem Projektu było dbanie o właściwą stymulację rozwoju mowy oraz wdrażanie profilaktyki logopedycznej. W formie zabawy przedszkolaki podnosiły sprawność narządów mowy, usprawniały aparat oddechowy, poszerzały słownictwo, rozwijały słuch fonematyczny oraz podnosiły sprawność w zakresie motoryki. Przedszkolaki z wielkim zaangażowaniem realizowały każde zadanie, dobrze się bawiły, a efekty ich pracy były wspaniałe.

Więcej zdjęć pod obrazkiem:)